COMPTINES ET CHANSONS

LANGAGE ORAL

Exploitation de l’album « Roule Galette »:

-Ecoute de l’histoire

-Mémoriser la chronologie de l’histoire et les animaux

– Remettre les images de l’histoire dans l’ordre

-Mémoriser le vocabulaire

Cinéma : ‘ » La baleine et l’escargote »

-Se remémorer l’histoire

-Mémoriser les noms des animaux

-Etre capable de raconter l’histoire en respectant la chronologie

Les abeilles

– Des animateurs du rucher des gones sont venus en classe pour parler des abeilles.

-Le développement de l’abeille avec le vocabulaire spécifique : oeuf, larve, pupe , adultes

-Les différents métiers des abeilles dans la ruche

-L’anatomie de l’abeille: les ailes, le dard, les ailes,

-Comment elles fabriquent le miel

LANGAGE ECRIT

Travaille autour du mot :

– GALETTE

-BALEINE

-Travail graphique: le rond, les traits et la spirale

MATHEMATIQUES

Travail autour du « 4 » : reconnaitre sa graphie et sa valeur

-Réalisation de collections de 4 cubes

-Acquisition de la notion d’algorithme à deux éléments

SALLE DE JEUX

Avec maitresse Jenna, les enfants ont fait une initiation à la lutte

Avec maitresse Sylvie, les enfants ont fait un cycle de  » danses et jeux chantés »: Mon petit lapin, Jean petit qui danse, c’est Guguss, bateau sur l’eau.

ARTS VISUELS

Les filets réalisés avec maitresse Jenna